Estrella lara

  Mi segunda jornada se llevo a cabo los dias 08 al 11 del mes de noviembre en el cual los dos primeros dias me toco observar al grupo en el cual lleve a cabo mis dos clases planeadas, el dia en que iba a dar mi primera clase de la jornada  fue la materia de lengua meterna español, la cual era a primera hora. la clase consistia en recopilar leyendas y presentarlas en escena  en donde inici mi clase con unas lecturas que se indicaba el libro en donde al finalizar las lecturas deviamos de identificar que tipos de textos narrativo era cada lectura. Al final contestamos unas preguntas que venian en el libro, yo decidi contestar las preguntas en grupo y crear una lluvia de idea la cual me resulto muy efectiva ya que todos los alumnos participaron de manera ordenada y asertada y entre todos aclaramos las dudas que habia durante la clase, de igual manera para reforsar la clase y les quedara claro proyecte un video que el libro indicaba y como trabajo final les pedi que fue lo qu...

  POLÍTICAS EDUCATIVAS A NIVEL MUNDIAL: Las políticas educativas de los organismos internacionales: Banco Mundial, UNESCO, OCDE y BID. Ejercen una influencia determinante en las políticas educativas de los países subdesarrollados, especialmente en el ámbito de la educación superior. Banco mundial: Con su labor, el Grupo Banco Mundial apoya programas educativos en 90 países y se ha comprometido a ayudarlos a lograr el ODS 4 que insta a garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos a más tardar en 2030. Además de generar rendimientos elevados y constantes en términos de ingreso, constituye el factor más importante para garantizar la igualdad y la inclusión. UNESCO: la UNESCO apoya el desarrollo de políticas educativas, el análisis de políticas nacionales, regionales y mundiales, y los procesos de planificación estratégica nacional, todo ello en el marco de la Agenda Mundial de Educación La UNESCO trabaja par...